Joindre l’apprentissage à l’agréable !

Joindre l’apprentissage à l’agréable !

Les élèves de 4èmes Découvertes Professionnelles et de 2de Bac Pro SAPAT ont réalisé des cartes de vœux dans la bonne humeur. 

Leurs jolies créations prendront la direction du Portugal et leurs vœux seront diffusés aux usagers des structures d’accueil dans lesquels nos élèves de terminale Bac Pro SAPAT ont l’opportunité de partir en stage. Ils ont aimé imaginer le voyage de leur courrier et espèrent qu’il donnera le sourire à celles et ceux qui le recevront.

Théâtre Forum : égalité hommes-femmes

Théâtre Forum : égalité hommes-femmes

Le 18 et 19 décembre 2024, les élèves de CAPa 2 SAPVER ont vécu un temps fort de théâtre forum. L’objectif était de débattre sur les discriminations et les stéréotypes de genre.
Cette activité est animée chaque année par Clotilde Chaudieu, artiste, comédienne et enseignante au lycée agricole St Yves de Gourin, accompagnée par Pascale Calvès, professeure de lettres dans cette classe.
La région Bretagne finance une partie de ce projet qui permet de sensibiliser le jeune public à la question de l’égalité hommes- femmes.
Durant ces deux journées, les élèves ont utilisé le théâtre comme un miroir grossissant de la réalité en mettant en scène des saynètes sur des discriminations comme le racisme, l’homophobie, la grossophobie, le sexisme, le handicap. Ils ont également pris conscience des représentations sociales qui entretiennent les stéréotypes de genre.

Après cette mise en lumière de la nécessaire déconstruction de certaines représentations pour une société plus égalitaire, les élèves ont compris ce qui se jouait de façon invisible dans les injonctions morales et sociales et qu’elles enferment les individus dans un rôle.
A l’issue de ce temps fort, les élèves soulignent unanimement la qualité de l’intervention et le plaisir de jouer mais aussi d’avoir trouvé un espace pour échanger sur ces questions socialement vives.

Sortie développement durable et cohésion

Sortie développement durable et cohésion

Dans le cadre de l’éducation au développement durable prévue dans les référentiels de formation, deux sorties sur le site des dunes de Cléder ont été organisées pour les classes de 2de et 1ère Bac Pro Sapat ainsi que pour les classes de CapA SAPVER première et deuxième année.

Chaque journée a été rythmée de la même manière :  un chantier d’arrachage de séneçon élégant, encadré par Stéphane Chaumont botaniste intervenant de la de la Communauté de Communes du Haut Léon) dans la matinée, un temps de pause autour d’un pique nique au soleil, suivi d’un temps de cohésion de groupe l’après-midi.

Le séneçon élégant est une plante originaire d’Afrique du Sud qui s’est installée sur les dunes des Amiets il y a une petite dizaine d’années. Elle prolifère et met en péril le développement des oyats, la plante endémique qui permet de stabiliser la dune.

L’alliance d’une action écologique et d’un temps plus ludique a permis aux élèves de commencer l’année avec le sourire.

Semaine olympique et paralympique 

Semaine olympique et paralympique 

Dans le cadre de la semaine olympique et paralympique du 02 au 05 Avril nos élèves de terminale SAPAT avaient organisé en collaboration avec l’animatrice de l’EHPAD du Cleusmeur une après-midi JO. Une quarantaine de résidents accompagnés par les élèves se sont initiés sur 10 ateliers : motricité, basket, tir à l’arc, quiz JO, curling, bowling, lancer de balle… Un beau moment de partage et d’échanges, et au final médaille d’or pour tous. 

Spectacle interactif et humoristiquepour lutter contre l’isolement despersonnes âgées

Spectacle interactif et humoristiquepour lutter contre l’isolement despersonnes âgées

Mardi 12 décembre 2023, les élèves de seconde et de terminale BAC PRO SAPAT du lycée Le Cleusmeur ont assisté au spectacle de la compagnie Casus Délires à la salle Arvorik à Lesneven. Cette troupe développe à travers ses spectacles un théâtre ouvert, chaleureux et sensible. Un théâtre résolument joyeux qui, par l’humour et la fantaisie, rend accessible tous les contenus, y compris les plus sérieux. Un théâtre qui aime s’installer et s’exprimer dans des circonstances et des lieux inhabituels. Un théâtre qui va vers le public, qui favorise la rencontre, les échanges, le débat et la coopération entre les générations, les cultures, les milieux sociaux.

Le spectacle a su rassembler un public de jeunes et de retraités autour de la question de l’isolement des aînés.

Comment repérer les personnes en situation d’isolement ? De quel(s) isolement(s) parle-t-on ? Isolement géographique ? Social ? Familial ? Économique ? Médical ? Technologique ? Comment s’organiser pour y remédier ? Vers quels relais se tourner et quelles solutions proposer ?
Autant de questions abordées dans un spectacle joyeux et interactif qui allie théâtre et projection vidéo. En illustrant avec humour des situations de la vie quotidienne de retraités, « Alerte Isolement » a pour vocation de mettre en évidence les facteurs de l’isolement, d’identifier les réponses disponibles sur le territoire et d’inciter à une mobilisation citoyenne, solidaire et intergénérationnelle autour d’une problématique de plus en plus prégnante.

Théâtre Forum : Égalité Hommes-Femmes

Théâtre Forum : Égalité Hommes-Femmes

Les 27 et 28 novembre 2023, les élèves de CAPa 2 SAPVER ont vécu un temps fort de théâtre forum. L’objectif était de débattre sur les discriminations et les stéréotypes de genre.
Cette activité est animée chaque année par Clotilde Chaudieu, artiste, comédienne et enseignante au lycée agricole St Yves de Gourin, accompagnée par Pascale Calvès, professeure de lettres dans cette classe.
La région Bretagne finance une partie de ce projet qui permet de sensibiliser le jeune public à la question de l’égalité hommes- femmes.
Durant ces deux journées, les élèves ont utilisé le théâtre comme un miroir grossissant de la réalité en mettant en scène des saynètes sur des discriminations comme le racisme,l’homophobie, la grossophobie, le sexisme, le handicap. Ils ont également pris conscience des représentations sociales qui entretiennent les stéréotypes de genre.

Après cette mise en lumière de la nécessaire déconstruction de certaines représentations pour une société plus égalitaire, les élèves ont compris ce qui se jouait de façon invisible dans les injonctions morales et sociales et qu’elles enferment les individus dans un rôle.

A l’issue de ce temps fort, les élèves soulignent unanimement la qualité de l’intervention et le plaisir de jouer mais aussi d’avoir trouvé un espace pour échanger sur ces questions socialement vives.