Le Lycée Le Cleusmeur à l’heure d’ERASMUS

Le Lycée Le Cleusmeur à l’heure d’ERASMUS

Deux professionnels, Jade HOGGONS et Nicolas NARANJO, d’origine sud-africaine et espagnole travaillant à l’Ecole Trilingue de Varsovie sont venus durant une semaine en immersion professionnelle ERASMUS au sein du Lycée Le Cleusmeur mais aussi à l’Ecole de l’Argoat et au Centre Socio-Culturel de Lesneven. 

Ils ont commencé leur séjour par découvrir sur la journée du samedi la ville de Morlaix ainsi que l’entreprise Grain de Sail de Morlaix avec la participation à un atelier « fabrication de tablettes de chocolat » et une crêperie typique pour le dîner. La journée du dimanche a été consacrée à la visite d’Océanopolis et à une promenade au Moulin Blanc.

Ils ont pu prendre part et observer le reste de la semaine différents ateliers: travail du bois, atelier culinaire, animations auprès de jeunes enfants, cours d’anglais et une multitude d’autres cours en classe de CP, CM2 ainsi qu’en dispositif ULIS. 

L’objectif de leur immersion a été de découvrir les pratiques pédagogiques en classes de 4ème Découverte des métiers, de CAPa Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural, de Baccalauréat Professionnel SAPAT au sein du Lycée Le Cleusmeur mais aussi à l’Ecole primaire de l’Argoat et à l’Accueil de Loisirs du Centre Socio-Culturel de Lesneven. 

L’ensemble du personnel de ces établissements a pu échanger en anglais avec Jade HOGGONS et Nicolas NARANJO et aussi évoquer de prochains échanges entre Le Lycée Le Cleusmeur et l’Ecole Trilingue de Varsovie .

Outre l’immersion en classe, ils sont allés pratiquer du kayak avec les élèves de 4ème du Cleusmeur au Club Nautique de Brignogan-Plages. Expérience « So amazing »!

Cette expérience d’immersion de professionnels étrangers sur le site du Cleusmeur est une première mais pas la dernière. Les échanges entre ces professionnels et l’équipe du Cleusmeur se poursuivent pour préparer le prochain échange.

Un pot de départ avec les différents professionnels qui les ont accueillis durant cette semaine a eu lieu jeudi soir juste avant leur départ pour Varsovie vendredi matin à l’aube. Jade HOGGONS et Nicolas NARANJO ont chaleureusement remercié toutes les personnes qui les ont accueillies et accompagnés durant leur séjour.

Don du sang

Don du sang

9 élèves de 1ère et de terminale ont donné leur sang mardi 21 septembre à l’occasion de la collecte de sang organisée à la Maison d’Accueil de Lesneven. Les élèves avaient été sensibilisés la semaine précédente par Mme Bidon, intervenante de l’EFS. Après leur don, les élèves sont fiers de leur acte et souhaitent redonner à la prochaine collecte.

https://www.letelegramme.fr/finistere/lesneven/c-est-rassurant-de-venir-en-groupe-neuf-lyceennes-du-cleusmeur-ont-donne-leur-sang-a-lesneven-21-09-2021-12831009.php

https://dondesang.efs.sante.fr/

Ateliers culinaires seniors avec le Centre Socio-Culturel de Lesneven

Ateliers culinaires seniors avec le Centre Socio-Culturel de Lesneven

Le partenariat entre Le Lycée Le Cleusmeur et le Centre Socio-culturel a pris une nouvelle direction avec un atelier intergénérationnel « cuisine seniors ». Cet atelier fait suite aux ateliers informatiques déjà proposés par les élèves de terminale baccalauréat professionnel SAPAT.

Ce nouvel atelier est une manière de former les élèves avec des objectifs concrets d’animation et d’encadrement. Ce sont les élèves de seconde professionnelle SAPAT qui vont participer à ces ateliers culinaires intergénérationnels. Ces ateliers se déroulent au sein de la cuisine pédagogique du lycée Le Cleusmeur dans un cadre convivial. Au programme, partage de savoirs et d’expériences, création de lien social et de rencontres.

Les séances au nombre de 6 durent 2 heures avec une dégustation à la clé à l’heure du goûter! Au total ce sont 35 élèves sur 3 groupes qui vont participer à ces ateliers. Chaque groupe de seniors est composé de 9 personnes adhérentes au Centre Socio-Culturel.

Les objectifs de ces ateliers:
– Formation des élèves à l’animation et à l’organisation d’un atelier. Les élèves sont autonomes dans le choix des recettes, dans la gestion du temps, la gestion d’un bon de commande, le respect d’un budget et l’explication du fonctionnement de la cuisine pédagogique.
-Ouverture du lycée à un public senior.
– Création d’un lien social.
– Partage d’expériences, de connaissances et d’apprentissages.