Intervention de la Maison de l’Emploi

Intervention de la Maison de l’Emploi

Dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé, Marianne MOUSSET de la Maison de l’Emploi de Lesneven est intervenue auprès des élèves de 2de professionnelle Services Aux Personnes et Animation des Territoires (SAPAT) entre le 12 et le 23 septembre 2022.
Les quatre temps d’intervention ont porté sur le CV et la lettre de motivation, deux supports nécessaires à toute candidature pour une période de formation en milieu professionnel.
La première étape a porté sur le CV. Quels sont les écueils à éviter ? Comment valoriser ses expériences et ses compétences même en entrée de formation en seconde professionnelle ? Quels outils informatiques pour élaborer un CV ? Que faut-il faire apparaître ?
S’en est suivi par un deuxième temps en décalé sur la lettre de motivation. L’intervenante a insisté sur la lettre qui doit correspondre à la personne qui postule ; elle est lui est propre. Les différentes composantes d’une lettre de motivation ont été évoquées : accroche, motivation, atouts, qualités, expériences. Un exercice qui n’est pas toujours simple pour des lycéens mais nécessaire.
Les élèves ont ensuite participé en demi-groupe à un atelier où ils ont pu montrer leurs ébauches de lettre et CV, les retravailler en tenant compte des conseils de Marielle MOUSSET.
Tous les conseils prodigués sur ces différents temps serviront aux élèves afin de faire évoluer leur CV et lettre de motivation tout au long de leur cursus de formation et aussi dans leur future recherche d’emploi.

Des élèves de Bac Pro SAPAT donnent leur sang

Des élèves de Bac Pro SAPAT donnent leur sang

Mardi matin, sept élèves de première et terminale Bac pro Services Aux Personnes Animation des Territoires accompagnés de leur enseignante, Awena Corre, ont donné leur sang. Les élèves avaient été sensibilisés la semaine précédente par Mme Bidon, intervenante de l’EFS. 

Il s’agissait pour tous de leur premier don. Ils sont fiers de leur acte car cela permet de sauver des vies. Ils étaient stressés mais les professionnels sur place ont réussi à les apaiser. Ils ont hâte de pouvoir donner lors des prochaines collectes. 

Spectacle «Un tordu au sourire irrésistible»

Spectacle «Un tordu au sourire irrésistible»

Vendredi 6 Septembre 2022 à la salle Arvorik de Lesneven, les élèves de toute la filière Baccalauréat Professionnel SAPAT (Services Aux Personnes et Animation des Territoires) du Cleusmeur ainsi que les élèves de CAP SAPVER (Services Aux
Personnes et Vente en Espace Rural) ont découvert le spectacle «Un tordu au sourire irrésistible» écrit et interprété par le comédien Gilles Le Druillennec.
Handicapé de naissance, infirme moteur cérébral il raconte avec beaucoup d’humour son expérience et les difficultés auxquelles il doit faire face. Une vie semée d’embûches, d’anecdotes, de batailles. Entre émotion et éclat de rire… En 1h30 de
spectacle, Gille et Agnès Le Druillennec ont su briser tous les tabous et faire prendre conscience que nos différences sont de véritables richesses.
Afin de mieux questionner le statut des handicapés dans notre société, l’acteur a invité les élèves à interpréter sur scène différents personnages de sa vie. La représentation a été suivie d’un débat animé par les nombreuses questions des
élèves, impressionnés par le parcours de ce comédien qui a su croire en ses rêves et montré sa détermination. Cette intervention s’inscrit dans la continuité des actions menées au lycée du Cleusmeur dans le cadre de la sensibilisation au handicap.
Gilles Le Duillennec est directeur d’une association « Barrez la différence », il permet aux personnes handicapées mais aussi valides de s’initier à la voile. Ce spectacle s’intègre aussi dans le nouveau module de classe terminale professionnelle « Sport pour tous » et comment changer le regard sur la dépendance. De nombreuses interventions de professionnels et partenaires auront lieu au premier semestre ainsi que l’animation de rencontres sportives à destination de différents publics sous forme de temps fort.

Projet artistique avec Ines Ferreira

Projet artistique avec Ines Ferreira

Cette semaine, dans le cadre du projet artistique mené en classe de Terminale, le lycée  a ouvert ses portes à Inès Ferreira pour qu’elle encadre les élèves dans la réalisation de leurs œuvres. Le départ créatif consiste à reproduire des illustrations basées sur des artistes de Street Art, qui font un travail non seulement accessible à tout public, mais aussi engagé dans l’actualité. Inès Ferreira, bénévole pour le festival  « Les rencontres de Moguériec »,  a eu l’idée de créer du lien entre les élèves du lycée et l’évènement de littérature qui aura lieu les 10, 11 et 12 juin prochain (lien). Ainsi, après un travail de collage basé sur une citation issue des livres présents pour l’occasion, les élèves ont été amenés à intégrer leur production dans le contexte du festival, en réalisant des marque-pages qui seront offerts à l’association.

Journée pastorale à la Vallée des Saints

Journée pastorale à la Vallée des Saints

Le jeudi 28 avril, le CNEAP de Bretagne a rassemblé 230 élèves, de la 4ème à au BTS,  à la Vallée des Saints, pour une grande journée pastorale intitulée « Des  racines pour demain ».

Avec 58 accompagnateurs, ils se sont retrouvés à la salle polyvalente, accueillis par le groupe de musique Scorff Musiques, avant de se rendre, à pied, sur le site de Saint-Gildas. Après quelques chants, ils ont participé à un jeu de piste au coeur des statues, puis se sont regroupés entre la motte féodale et la chapelle Saint-Gildas, pour le temps fort de la journée : il s’agissait de planter un chêne en souvenir de ce pèlerinage, avec un mélange de terres collectées dans différents établissements, que les élèves avaient apporté avec eux.
 
Après le pique-nique sur place, tous se sont retrouvés à l’église pour une célébration avant le retour vers leurs établissements respectifs. 
 
Pour les 5 élèves du Cleusmeur, cette journée était également l’occasion de découvrir le travail de la sculptrice Inès Ferreira, avec qui ils avaient travaillé cette année lors d’un projet artistique.
Stage professionnel SAPAT en école trilingue à Varsovie – Mobilité ERASMUS +

Stage professionnel SAPAT en école trilingue à Varsovie – Mobilité ERASMUS +

élèves de Terminale Baccalauréat Professionnel SAPAT sont parties en novembre 2021 dans le cadre d’une mobilité ERASMUS + en Pologne durant 15 jours en stage professionnel. Elles ont été accompagnées par deux membres de l’équipe éducative. 
 
Durant ces 15 jours, elles ont intégré une école trilingue sur Varsovie. Elles étaient en stage sur le campus accueillant des classes trilingues: polonais-anglais-français ou polonais-anglais-japonais accueillant des enfants de 1 à 6 ans. Les activités menées par les huit élèves en stage: accueil des enfants, aide au repas, aide à l’habillage, aide au brossage de dents, encadrement des activités et animations en anglais, en français et en japonais, surveillance de sieste et change des tout-petits. Les cadeaux apportés par les élèves pour les différentes classes ont été très appréciés par les enfants et les adultes: livres en français, marionnettes pour des comptines, livre-CD de chansons françaises…
Durant leur immersion dans l’école ITSW, les élèves ont pu comparer l’organisation du système scolaire polonais et français. En Pologne, la scolarité est obligatoire à partir de 7 ans et les enfants peuvent être dans des « preschool » avant leur entrée dans le système scolaire obligatoire.
Cette mobilité de 15 jours rentre dans le cadre d’un financement européen ERASMUS + et les élèves sont inscrites à l’option mobilité pour le baccalauréat professionnel SAPAT. Elles ont été évaluées lors de leurs activités au sein de la structure de stage et passeront un oral en janvier 2022 au Lycée plus en lien avec la vie en Pologne, la culture.. 
Ce séjour en Pologne a aussi un caractère de découvertes culturelles, historiques et culinaires : visites de musées et de châteaux, visite du Palais de la culture, visite d’églises, concert de Chopin, spécialités culinaires (pierogi, soupe polonaise dans un gros pain rond, ziapiekanki, kolacze)…
Par ailleurs, le groupe a séjourné un week-end sur Cracovie pour découvrir la ville, les vitraux avec un atelier de création de vitraux suivi par le groupe, la visite du camp de Birkenau…
Quelques mots résumant le ressenti des élèves à leur retour en France: « Enrichissant » – « autonomie » – « découverte » – « confiance » – « immersion en anglais »
A peine de retour de Pologne, la sélection pour les élèves qui partiront en juin 2022 va bientôt débuter!