Dans le cadre du plan de prévention santé, les lycéens de CAPa SAPVER et Baccalauréat Professionnel SAPAT du Lycée Le Cleusmeur ont eu différentes interventions menées par Mme JAY, Infirmière Prévention Santé à la MSA, entre février et avril 2023.
Les thèmes abordés sur ces temps d’intervention, d’échanges et de travaux en petits groupes :
· Sommeil et jeunes (1ère Pro SAPAT)
· Déclic stop tabac (2de Professionnelle SAPAT, 1ère Pro SAPAT)
· Alcool et jeunes (CAPa 1ère année SAPVER)
Madame JAY a précisé qu’en moyenne actuellement 20% des jeunes fument contre 40% dans les années 2000. Même si ce taux a fortement diminué sur 20 ans, il est encore possible de l’abaisser par des campagnes de sensibilisation.
Sur la consommation de tabac, l’intervention a été menée en deux temps : le premier temps sur les effets du tabac et le second temps sur l’arrêt du tabac. Lors de l’intervention sur les effets du tabac, les composants de la cigarette ont été présentés et leurs effets sur la santé. Les goudrons sont responsables des cancers des poumons, de la gorge et de la bouche ; le monoxyde de carbone est responsable de maladie cardiovasculaires (AVC, Infarctus) et les produits irritants des maladies des voies respiratoires.
Une vigilance a été faite pour les femmes qui fument et qui prennent la pilule en précisant que si la pilule n’est pas adaptée à la consommation de tabac, le risque d’AVC est réel même à 15 ans. Il faut juste penser à préciser au médecin qui prescrit la pilule qu’il y a consommation de tabac.
Pour la deuxième intervention concernant l’arrêt du tabac, les élèves ont réfléchi aux différentes phases :
· Indifférence durant laquelle le fumeur ne se sent pas concerné par l’arrêt du tabac.
· Préparation à l’arrêt du tabac (professionnels de santé, point écoute jeunes…).
· Phase de maintien de l’arrêt de fumer (soutien des autres…).
· Phase de rechute : il faut en moyenne 3 à 4 fois pour arrêter de fumer. La rechute n’est pas à voir de façon négative car cela permet de savoir pourquoi la personne est retombée dans le tabac.
· Phase de libération : arrêt définitif.
Madame JAY a précisé que la nicotine met 2 à 3 secondes à monter au cerveau et les cigarettes pour lesquelles il est plus difficile de s’en passer sont celles du matin, après les repas et le soir. Par ailleurs, Il n’est pas plus facile d’arrêter de fumer quand on est jeune. En fait, plus l’exposition au tabac est faite jeune, plus l’arrêt sera difficile. A 25 ans, le cerveau est mature physiologiquement. Un fumeur qui commence à fumer avant 25 ans aura plus de difficulté à arrêter de fumer qu’un fumeur qui commence après 25 ans.
Une alerte a été faite sur l’usage de la cigarette électronique pour ceux qui veulent la tester sans jamais avoir fumé avant. Il ne faut surtout pas mettre de nicotine dans la cigarette électronique car sinon une dépendance à la nicotine va se créer. Par contre, le passage à la cigarette électronique pour arrêter de fumer est un substitut possible avec une réduction progressive de la quantité de nicotine.
En moyenne lors de l’arrêt du tabac il y a une prise de poids de 2 à 4 kg. Les personnes commencent à compenser le manque de nicotine par la nourriture. Comme fumer détruit les papilles gustatives, l’arrêt du tabac rend les goûts des aliments plus perceptible et cela peut inciter à manger davantage. Mais il est possible de compenser l’arrêt du tabac par une activité physique.
Le Cleusmeur fête Erasmus 😉 Pour les Erasmus Days, chaque classe a choisi un pays qu’il fallait présenter au reste de l’établissement sous forme d’affichage, en cours de cuisine des recettes de chaque pays choisi ont été élaborées, et les élèves et les personnels ont représenté leur pays au cours d’un tournoi de hand-ball. Une belle semaine, haute en couleurs !
Neuf élèves de Terminale en formation Services aux Personnes et Animation des territoires du Lycée Le Cleusmeur à Lesneven sont partis 26 jours au Togo. Ils ont réalisé des stages au jardin d’enfant de la Providence Saint Paul, au Centre Médico-social Saint Luc et à l’orphelinat MEHI de Kara. En plus des belles expériences professionnelles, les élèves ont été à la rencontre de l’histoire du Togo en commençant leur séjour par la visite Togoville et de la Maison des Esclaves. Une expérience aussi riche humainement que culturellement qui a permis à chacune de mettre en pratique ses compétences acquises en cours de formation.
Six élèves de Terminale Baccalauréat Professionnel SAPAT sont partis en stage professionnel au sein de l’Ecole Trilingue de Varsovie (International Trilingual School of Warsaw) durant 2 semaines en novembre 2022. Durant ces deux semaines, ils ont encadré des enfants de 1 an à 5 ans en participant aux activités, à l’aide aux repas et à la vie de l’école. Selon les moments de la semaine, ils ont participé à des activités en Français, en Anglais, en Polonais, en Chinois, en Japonais. Sur une des activités mise en place au sein des classes, les élèves ont été évalués dans le cadre de la mobilité ERASMUS + et aussi de l’option mobilité du baccalauréat professionnel SAPAT. Les activités proposées par les élèves aux enfants de la « preschool » ont remporté un franc succès auprès des enfants et aussi des professionnels encadrants. Parmi ces activités, nous pouvons citer celle d’une poule réalisée en peinture avec la main, celle du sapin de Noël en utilisant la main pour créer les branches en peinture et en le décorant avec le bout des doigts pour les boules colorées ou encore la réalisation du drapeau français avec l’empreinte de la main. Les enfants ont aussi pu découvrir les contes et comptines traditionnels français avec les livres offerts par les élèves.
De belles découvertes et rencontres avec les enfants, les professionnels de la structure et de la vie et culture polonaise. Outre la découverte d’une « pre school » polonaise trilingue, les élèves ont visité la vieille ville de Varsovie, son musée de l’Armée Polonaise allant de l’époque médiévale à la dernière guerre mondiale, le musée de Varsovie, le Palais de la Culture et de la Science…
Des spécialités culinaires ont aussi été dégustées comme les pierogis, la soupe à la betterave…
Les élèves sont revenus enchantés de leur expérience sur Varsovie et préparent leur oral de janvier pour clore l’évaluation pour l’option mobilité au baccalauréat. Le partenariat avec l’ITSW se poursuit avec un groupe de 1ère baccalauréat qui partira en juin 2023 et aussi la venue de professionnels de la structure sur Lesneven dans un avenir proche.
Le Lycée Le Cleusmeur a félicité les diplômés aux examens 2022 le vendredi 2 décembre 2022. La cérémonie a permis à l’ensemble du personnel de retrouver les lauréats de la session 2022.
De bons résultats aux examens pour cette session 2022 avec un taux global de réussite de 87% pour l’établissement. Le taux de réussite de 96,2% au baccalauréat professionnel SAPAT a été salué par l’ensemble de l’assemblée ainsi que les taux de réussite des autres diplômés du Brevet des Collèges (DNB) et du CAPa SAPVER (Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural). De belles performances pour tous.
Sarah, élève de Terminale baccalauréat professionnel, a écrit un joli texte résumant ses trois années en filière baccalauréat professionnel et son épanouissement au sein de l’établissement et de la formation. Elle a été applaudie chaleureusement par les élèves, leurs proches et l’équipe éducative.
La cérémonie s’est terminée par un moment de convivialité où chacun a pu se remémorer les souvenirs sur les années passées au sein de l’établissement.
Texte de Sarah – Élève de Terminale Baccalauréat Professionnel SAPAT – Session 2022
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel
Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques.Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
